Studium per App: Wie eine Würzburger Projektgruppe Menschen in Krisengebieten zu Akademikern machen will

„Studium per App: Wie eine Würzburger Projektgruppe Menschen in Krisengebieten zu Akademikern machen will“, Bericht über Lehrprojekt mit Studierenden im Master Integriertes Innovationsmanagement im Main-Echo main-echo.de/region/kreis-main-spessart/studium-per-app-wie-eine-wuerzburger-projektgruppe-menschen-in-krisengebieten-zu-akademikern-machen-will-art-8630810

Vom ICH zum WIR: Wie interdisziplinäre internationale Studierende Nachhaltigkeitsherausforderungen durch die 8i-Didaktik innovativ bewältigen.

„Vom ICH zum WIR: Wie interdisziplinäre internationale Studierende Nachhaltigkeitsherausforderungen durch die 8i-Didaktik innovativ bewältigen.“ in: Leal Filho, W. (Hrsg.) „Innovative Ansätze für die Nachhaltigkeitslehre und Forschung in der Hochschulbildung. Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit.“ Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg, S. 57-76, https://doi.org/10.1007/978-3-662-71601-4_4